Seu filho se esforça, mas parece não conseguir acompanhar como poderia?
Algumas dificuldades podem aparecer na leitura, escrita, matemática, atenção, organização dos estudos ou no próprio processo de aprendizagem.
Quando essas dificuldades persistem ou começam a interferir na rotina escolar, a avaliação psicopedagógica pode ajudar a compreender melhor o que está acontecendo e orientar os próximos passos.
- Dificuldades persistentes na leitura ou escrita.
- Dificuldade para aprender determinados conteúdos.
- Tempo excessivo para realizar tarefas escolares.
- Dificuldades em matemática.
- Evitação ou insegurança diante das atividades escolares.
- Queixas recorrentes da escola.
- Desempenho abaixo do esperado em determinadas habilidades.
Não é sobre comparar seu filho com outras crianças.
É sobre compreender como ele aprende, quais habilidades precisam de atenção e quais estratégias podem favorecer seu processo de aprendizagem.
Atendimento com cão terapeuta Hórus.
Hórus é um cão da raça Galgo Italiano.
O Hórus faz parte da minha prática psicopedagógica como cão terapeuta, trazendo uma presença acolhedora para os momentos em que sua participação é pertinente ao atendimento.
Sua presença pode integrar propostas planejadas de acordo com os objetivos de cada acompanhamento, sempre considerando as características e necessidades de cada criança ou adolescente.
O Hórus é um dos diferenciais da experiência psicopedagógica Caroline Kiss.
Um atendimento pensado para cada necessidade.
Os serviços são organizados de acordo com a demanda apresentada e com os objetivos definidos ao longo do processo.
Avaliação Psicopedagógica
Processo estruturado para investigar aspectos relacionados ao processo de aprendizagem, identificando habilidades preservadas, dificuldades apresentadas e aspectos que merecem atenção.
Intervenção Psicopedagógica
Atendimento individualizado com estratégias e atividades planejadas de acordo com as necessidades apresentadas pela criança ou adolescente.
Dificuldades de Aprendizagem
Acompanhamento relacionado à leitura, escrita, matemática, atenção, organização e outros aspectos envolvidos na aprendizagem.
Educação Especial e Inclusiva
Atuação considerando as necessidades educacionais individuais e as particularidades de cada criança, dentro dos objetivos psicopedagógicos estabelecidos.
Psicomotricidade
Utilização de atividades psicomotoras relacionadas ao desenvolvimento e ao processo de aprendizagem, quando pertinentes aos objetivos do atendimento.
Orientação às Famílias
Comunicação e orientação para favorecer a continuidade do trabalho entre atendimento, família e escola.
Um processo construído com clareza.
As etapas variam conforme a demanda. Nem todo atendimento necessariamente passa por todas elas.
Conversa inicial
A família apresenta a demanda, esclarece dúvidas e compreende como funciona o atendimento.
Investigação
Quando indicada, é realizada avaliação psicopedagógica estruturada de acordo com a demanda.
Compreensão
Resultados e observações são apresentados à família de forma clara, com espaço para esclarecimentos.
Acompanhamento
Quando indicada, é elaborado um planejamento de acompanhamento conforme as necessidades identificadas.
Recursos e contextos que fazem parte do trabalho.
As atividades são selecionadas de acordo com os objetivos de cada atendimento.
Atividades práticas, lúdicas e estruturadas podem ser utilizadas conforme as habilidades trabalhadas e os objetivos definidos para cada acompanhamento.
Conversar sobre o atendimentoO que as famílias dizem sobre o trabalho.
Algumas avaliações publicadas no Google. Veja outras avaliações diretamente no Google.
Alphaville.
Atendimento presencial em Alphaville, Barueri/SP, em ambiente clínico compartilhado com profissionais de diferentes áreas.
As orientações completas de localização são informadas no momento do agendamento.
Receber informações
Antes de agendar.
Algumas informações para facilitar o primeiro contato.
Quem pode ser atendido?
O atendimento é direcionado a crianças e adolescentes, de acordo com a demanda apresentada e a necessidade de acompanhamento psicopedagógico.
É possível fazer avaliação psicopedagógica?
Sim. Quando indicada, a avaliação é estruturada de acordo com a demanda apresentada e os objetivos do processo.
O atendimento é presencial?
Sim. O atendimento informado no site é presencial em Alphaville, Barueri/SP.
Como iniciar?
Entre em contato pelo WhatsApp para apresentar a demanda e receber informações sobre disponibilidade e funcionamento.
Vamos compreender o que está acontecendo?
Entre em contato para apresentar sua demanda e receber informações sobre o processo de atendimento.
WhatsApp · (11) 91827-6727